接下来该怎么办?
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佛罗里达教育部的使命是提高所有学生的熟练程度, 高效的系统, 通过学生重视的学习机会和研究,为他们提供扩展知识和技能的机会, 父母, 和社区, 并维持一个衡量学生进步的问责制度.
佛罗里达州在教育方面连续第二年排名第一.
佛罗里达的行列 3rd 在全国四年级阅读和 4th 在国家成绩单上的四年级数学.
质量统计报告对佛罗里达州进行了排名 3rd 全国K-12教育成就榜 .
*根据 部分(年代.) 1008.《bwin国际彩票平台》第34(7)条.S.) 2022-2023年的学校和地区成绩是学校和地区在未来几年改善表现的信息基准. 学习收益部分不包括在2022-2023年的信息基准学校和地区成绩中. 由于缺乏2022-2023学年的学习收益数据, 制定了2022-2023年信息基准成绩的初始学校评分表,以便获得A的学校百分比, B, C, D, F在统计上相当于2021-2022学年的成绩. 当学习取得进展时,数据将在2023-2024学年提供, 州教育委员会将审查学校的评分标准,并决定是否应该调整评分标准.
有关佛罗里达州综合州计划的信息,请参见 每个学生成功法案(ESSA), 有关学校和地区成绩计算的详细信息,请参阅 学校成绩概览 (PDF)和 计算学校成绩、地区成绩和联邦分数百分比指数指南 (PDF).